Fernanda, B. and Fahruddin (2024) “Evaluasi Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pengajaran Sejarah: Tinjauan Terhadap Capaian Kompetensi dan Motivasi Belajar ”, HEURISTIK: Jurnal Pendidikan Sejarah, 4(2), pp. 89-93. doi: 10.31258/hjps.4.2.89-93.