Fernanda, B., and Fahruddin. “Evaluasi Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pengajaran Sejarah: Tinjauan Terhadap Capaian Kompetensi Dan Motivasi Belajar ”. HEURISTIK: Jurnal Pendidikan Sejarah, Vol. 4, no. 2, Aug. 2024, pp. 89-93, doi:10.31258/hjps.4.2.89-93.