Fernanda B, Fahruddin. Evaluasi Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Pengajaran Sejarah: Tinjauan Terhadap Capaian Kompetensi dan Motivasi Belajar . HJPS [Internet]. 2024Aug.29 [cited 2025Jan.31];4(2):89-3. Available from: https://heuristik.ejournal.unri.ac.id/index.php/HJPS/article/view/175